Ma réalité en temps de pandémie

 L'objectif est d'inciter davantage de personnes à Rejoignez la lutte contre les inégalités. Voici quelques-unes des réalités auxquelles nos membres ont été confrontés et auxquelles certains sont actuellement confrontés en raison de la pandémie.

 


Ma réalité en temps de pandémie – Récit 1

“ Pendant le confinement strict lié à la Covid-19, notre organisation ne pouvait pas rester les bras croisés ; nous nous sommes mobilisés et avons mis en place une soupe populaire pour les enfants du quartier, car les familles étaient en difficulté. Nous avons géré cette soupe populaire pendant six mois. ».

Lorsque nos robinets se sont taris, nous avons organisé un forage communautaire afin que notre population ait accès à de l'eau potable.

Nous sommes fiers car nous n'avons pas permis à notre communauté de souffrir et nous avons accompli tout cela grâce à la passion et à l'amour.”

Anonyme d'Afrique du Sud


Ma réalité en temps de pandémie – Récit 2

“ Au cours des deux années de pandémie, notre organisation a subi de nombreuses discriminations de la part de certaines communautés. Certains d'entre nous n'ont jamais été vaccinés. Les denrées alimentaires étaient réservées aux personnes non LGBTQI+, car notre pays n'a jamais légalisé l'homosexualité. De nombreuses personnes de la communauté LGBTQI+ n'ont jamais bénéficié de l'égalité d'accès à l'alimentation, aux vaccins, ni même aux produits de première nécessité ou au matériel médical. Aujourd'hui encore, l'accès aux soins nous est refusé en raison de notre identité. Notre organisation traverse toujours une période très difficile et ne reçoit aucune aide. ”

Anonyme d'Ouganda


Ma réalité en temps de pandémie – Récit 3

“La pandémie de Covid-19 a touché tout le monde. Les femmes et les filles ont été victimes de violences sexistes et sexuelles. Des filles échangeaient des faveurs sexuelles contre des protections hygiéniques et le nombre de grossesses adolescentes était alarmant. Cette situation était attribuée à la pauvreté, au manque de logements et à des lacunes dans l'éducation parentale. Les élèves des écoles privées suivaient des cours à distance sur des ordinateurs portables, mais la majorité des élèves des écoles publiques n'ont pas pu poursuivre leur scolarité. Les stocks de vaccin contre la rougeole, de Septrin et de névirapine étaient épuisés et les patients atteints de maladies non transmissibles ne pouvaient accéder aux établissements de santé par crainte de contracter la Covid-19.” 

Anonyme du Kenya


Peu après le début du confinement en Inde, la ligne d'assistance téléphonique dédiée au Covid-19 du NCPEDP (Centre national pour la promotion de l'emploi des personnes handicapées) a été submergée d'appels à l'aide. Les problèmes rencontrés allaient de l'absence de soins médicaux au manque de nourriture et d'autres produits de première nécessité, en passant par une situation financière extrêmement précaire et l'absence d'aidants.
Voici quelques extraits et témoignages recueillis lors d'une enquête de terrain menée sur l'impact de la pandémie sur les personnes handicapées. 
Ma réalité en temps de pandémie – Récit 4
“ Étant sourde, je n'ai pas accès à des informations correctes et actualisées sur la Covid-19 en langue des signes. Lorsque je porte un masque, les autres ont du mal à comprendre ce que je signe, je dois donc l'enlever constamment, ce qui me met en danger ”, a déclaré une personne interrogée. L'aidante de Soumita Basu (souffrant d'arthrite sévère) n'a pas pu la joindre. 
“ Avec les charges de police contre les manifestants [une attaque coordonnée à l'aide de bâtons de bambou cerclés de fer, utilisée par la police pour le contrôle des foules], mon aide-soignante ne pouvait pas venir chez moi, même si elle avait réussi à obtenir une autorisation. ” Le lieutenant-colonel Ramesh Chandra Sarna, un habitant de Meerut alité depuis un AVC l'an dernier, n'a pas pu accéder aux services de son médecin traitant ni de son kinésithérapeute depuis le début du confinement national. “ J'ai besoin de soins médicaux 24h/24 et 7j/7. Mais mes soignants craignaient que la police ne les arrête. On ne sait pas comment obtenir une autorisation de sortie pour eux ”, a-t-il déclaré. 
Piyush Nigam, un quadragénaire en fauteuil roulant et handicapé (code 80%) originaire de Lucknow, vit seul. Il a fallu l'intervention du Département des personnes handicapées pour obtenir une autorisation de sortie pour son aidant. Par ailleurs, une famille a abandonné une personne sourde à l'AIIMS de Raipur (Institut indien des sciences médicales de Raipur) après l'avoir fait admettre comme cas suspect de Covid-19.
 


Ma réalité en temps de pandémie – Récit 5

Perte d'emploi

À Meerut, en Inde, Shahnawaz, 24 ans, est confronté à la tâche ardue de trouver un nouvel emploi. Handicapé à la jambe droite, il travaillait comme charpentier dans une usine fermée en raison de la pandémie. “ Il est difficile de trouver un emploi avec mon handicap. Je ne sais pas quand l'usine rouvrira, et même si c'est le cas, je ne sais pas si je retrouverai mon travail ”, a-t-il déclaré. Pour Jeyaraman M., son handicap représente une menace sans précédent pour sa famille. Il est à la merci de ses voisins. “ Nous devons mendier auprès de nos voisins pour faire nos courses et nous ne pouvons plus aller en ville. Je gagnais ma vie en rédigeant des pétitions pour 0,13 à 0,26 dollar américain à déposer devant la préfecture. Maintenant, même cela n'est plus possible. Comment puis-je subvenir aux besoins de ma femme (qui est également handicapée) et de mes deux enfants ? ” La situation est identique pour Vakila et son mari, Khalid, qui sont en situation de handicap (code 40%). Ils ont perdu leur emploi après la fermeture de l'usine qui les employait. “ Nos voisins nous donnent à manger pour nos enfants, mais combien de temps cela va-t-il durer ? ” s'est interrogée Vakila.
 


Ma réalité en temps de pandémie – Récit 6

Impact sur les enfants handicapés

Rajashree Anand, mère d'une jeune femme autiste, a rencontré des difficultés pendant le confinement, son enfant étant perturbé par le changement de routine. “ Ma fille a des crises de pleurs et de gémissements, des sautes d'humeur, de l'insomnie, de l'irritabilité, etc. Lui faire faire autre chose à la maison la stresse, car cela sort de ses habitudes ”, a-t-elle ajouté. Jeewan Rai, directeur d'une école pour aveugles du Sikkim, a déclaré : “ Les jeunes élèves de moins de 6e, qui ont besoin d'un enseignement basé sur le toucher, sont malheureusement laissés pour compte pour le moment. ” Une autre mère, venue à Chennai pour le traitement de sa fille Mayuri, a déploré être bloquée par le confinement : Mayuri ne peut ni aller à ses séances de kinésithérapie et d'orthophonie, ni à l'école, ce qui affecte sa santé physique et mentale. Un autre parent, dont l'enfant autiste a 10 ans, s'est plaint que, du fait de la distanciation sociale, les amis de son fils ne viennent plus jouer avec lui. Cela a un impact négatif sur sa santé mentale et émotionnelle.
Inde


Ma réalité en temps de pandémie – Récit 7

Peperusha Binti, une organisation kényane à but non lucratif, lutte contre les violences sexistes envers les jeunes femmes et les filles. Intervenant dans les quartiers informels et les communautés rurales, nous avons pu mener à bien nos activités et organiser des événements grâce à la mobilisation de nos amis et sympathisants au sein de la communauté. C'est ainsi que nous avons pu toucher un grand nombre d'adolescentes et de jeunes femmes.

Cependant, avec l'arrivée de la Covid-19, la situation est devenue difficile et nous n'avons plus pu obtenir le soutien de nos donateurs. De plus, les nombreuses restrictions liées à la pandémie nous ont empêchés de rencontrer les adolescents et les jeunes femmes de la communauté, ce qui nous a contraints à interrompre la plupart de nos activités.
Durant la pandémie, de nombreux cas de grossesses adolescentes et de violences sexistes ont été recensés. C'est pourquoi nous avons pris l'initiative d'organiser des campagnes en ligne sur ces sujets. Nous avons également apporté une aide concrète aux personnes touchées, notamment en les aidant à signaler les auteurs de ces violences et en leur fournissant un soutien.

 

Voilà ce que nous sommes en train de construire. Aidez-nous à le construire.

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